Programa Educativo de NNATs "Alejandro Cussiánovich"
El Programa Educativo de NNATs “Alejandro Cussiánovich” nace en octubre 2007 como propuesta educativa destinada a niños, niñas y adolescentes trabajadores (NNATs), categoría social vulnerable y discriminada por el sistema escolar estatal. Objetivo del Programa es que los niños puedan adquirir competencias especificas y al mismo tiempo desarrollarse como personas que tienen derechos y responsabilidades, reconociéndose como sujetos sociales activos.
La idea originaria de una escuela para NNATs se extiende a incluir a los niños y niñas del asentamiento humano de Brisas de Huascar y zonas cercanas que no cuentan con recursos económicos adecuados para acceder a la instrucción.
La razón principal del proyecto, que se deduce también de la palabra “programa educativo” utilizada en lugar de “colegio”, es ir más allá de la instrucción tradicional, a través de la construcción de espacios formativos integrales (formación de la persona) que puedan involucrar a toda la comunidad, es decir niños, adolescentes y adultos.
Entonces, es una Comunidad Educativa: todos los sujetos que componen este espacio vital participan de la formación de los demás y de la construcción de un futuro compartido. Y al decir “todos”, se está hablando también de los niños y adolescentes, históricamente excluidos de este proceso. En esta comunidad se siente fuerte la voluntad de crear y mantener relaciones de mutuo conocimiento e intercambio, sobre todo refiriéndose a la planificación y actuación del proyecto formativo y de desarrollo.
Las actividades del Programa Educativo se realizan alrededor de tres áreas: educación-formación, salud, organización y derechos humanos.
Área de Educación-Formación: el colegio (inicial y primaria) acoge a 40 niños y niñas entre 3 y 16 años, que estudian en salones multigrado. La propuesta didáctica es definida a partir de la realidad concreta de los niños, y considera sus intereses y el contexto social para favorecer el aprendizaje y la participación activa de cada uno; incluye talleres productivos y espacios semanales de reunión de organización entre niños y educadores. Construir una curricola escolar a partir de las diferentes opiniones y exigencias presentes en la comunidad es el reto más importante que nos proponemos.
Área de Salud: incluye iniciativas que tienen el objetivo de brindar información y apoyo acerca de algunos problemas de salud comunes, en particular campañas de prevención de las enfermedades de la piel, consultas dentales, y la implementación del servicio de desayuno escolar (preparado por las madres) para los niños del Programa Educativo, para contrastar el fenómeno de la malnutrición infantil y mejorar la participación en las clases.
Área de Organización y Derechos Humanos: incluye muchas actividades diferentes que involucran por iniciativa propia a los niños y adolescentes (grupo “La Casita de Chocolate”, participación en los encuentros de NNATs).
Otras actividades se extienden a toda la comunidad: curso de alfabetización para adultos, iniciativas para la promoción y protección de los derechos humanos (entre otros una campaña de identidad para la obtención gratuita del DNI para los menores de 18 años).